黔西县在远程教育工作中，针对农村党员干部和群众学习以农业生产为主，难组织党员群众进行集中学习的问题，积极探索，采取不同的措施，组织党员群众开展远程教育培训活动，探索出“党员经常受教育、群众长期得实惠”的有效途径。
        一是因人培训。主要是针对党员群众的思想、素质和实际需要，通过集中培训、远程教育中心播放户培训和试验基地培训等方式，对党员干部和群众进行个性化培训辅导，针对部分党员群众法制观念淡薄、思想观念守旧等问题，组织他们学习法律法规、市场经济等知识，提高他们知法、守法和用法能力，转变陈旧的思想观念；针对部分党员群众耕作技术落后，致富缺门路，发展无技能的实际，组织他们学习种植、养殖等农村适用技术，增强其发展生产的能力，同时还组织他们学习致富典型和现代农业经营等知识，开阔视野，激发他们学科学、用科技的热情。
       二是因事施教。在群众最需要帮助或者迫切需要技术时，有针对性地组织学习一些相关的远程教育课件，营造工作氛围，推动工作开展。陈贵忠种植的黄瓜叶出现斑点和枯萎，黄瓜只长到小拇指长就往下掉，辣椒秧叶出现枯黄，一根传染一根，他请教了当地的一些行家，但也找不出原因，当时他心里非常着急，这时，远程教育信息员及时送教上门，进行辅导。通过学习辅导，他给黄瓜和辣椒喷洒了代森锰锌和多菌灵，还给辣椒用灌蔸的方式进行治疗，结果，作物的病情得到了及时缓解。从此，他的生活日程和生产模式得到了彻底改变，远程教育名副其实的成了他发家致富的好帮手。
      三是送学上门。针对一些党员干部因事外出未能及时参加学习教育，我县充分利用远程教育信息资源大的优势,把加强技能培训，提升整体素质作为加快农村实用性人才开发的关键之举，在“学、用”上下功夫，采取请回来、寄出去、送上门、结对子等方式，特别是在冬季农闲时节，及时送教上门，组织群众学习科学文化技术知识，为春耕打下坚实的基础。同时，村支部还选择远程教育中心播放户或有播放条件的家庭，送光盘上门，晚上组织群众学习、讨论，确保群众工学两不误两促进。如农活繁忙时，进行预约式学习；行动不便的群众，送教上门；有技术的群众，及时送光盘辅导学习先进的生产技术等，解决群众学用矛盾，保证取得学习效果。