金湖县戴楼镇红岭村二组养鸭大户周文中今春购买电脑控温孵鸭箱8只，今年已炕孵仔鸭150万只，获利45万元，比以往人工控制温度增收20多万元。周文中是该县一大批有文化、懂技术、会经营的新型农村的代表之一。“文明育农，科技富民”工程的实施，使周文中他们成为建设社会主义新农村的骨干力量。
金湖县有农村劳动力近18万人。如何提高这些劳动力的素质，变劳动力资源优势为经济优势?该县大力实施“文明育农，科技富民”工程，着眼于开启民智、激活民力、促进民富，依托教育部门教育资源的优势，大力开展市场经济知识、现代实用农业科技知识、二三产业专业技能和思想道德、法律法规等内容的教育，认真办好农科校，引导、帮助广大农民、城镇下岗失业人员和低收入者全面提高素质，为建设社会主义新农村提供有力的人才支持。
依托产业发展对农民开展实用技术培训，提高农民科技水平。金湖县水面广阔，水生植物和水禽养殖是传统产业。但以往的广种薄收、粗放经营让农民得益不大。针对这个问题，金湖的“文明育农，科技富民”工程把重点放在农业实用技术的培训上，按照“实际、实用、实惠”的原则围绕水生植物、水禽养殖、水面种植、宜水林木等“四水”产业抓培训，每年举办实用技术培训班均在200期上下，培训人次在10万上下。闵桥镇有藕1.5万亩。该镇在种藕大户陈士宏的藕塘边办培训班，邀请扬州农业大学水生蔬菜专家杨俊良教授作藕栽培专题讲座。实地指导、现场咨询，使参加培训的86户藕农看得见、听得懂、用得上。陈士宏承包的350亩水面，由于运用新技术和新品种，藕亩产量净增200公斤，今年获纯利近70万元。金南镇是我市的蚕桑大镇。该镇在农户中广泛推广“省力化育蚕实用技术、方格簇室外预挂技术、快速培园技术”等，邀请专家到田头集中授课，到农户循环播放科教片，蚕农培训面达80%以上，专业大户培训面达到100%。过去一个劳动力至多养一张蚕，现在采用新技术，一人可以养5张蚕。全镇6900户养蚕户，年养蚕3万张，创总产值3000多万元，蚕桑业收入占农户收入总数的26%。
围绕农村劳动力转移，抓好多种技能职业培训。农村劳动力转移是增加农民收入的重要途径。而农村劳动力素质低、技能差已成为制约输出的“瓶颈”。针对这一问题，金湖县以市场需求为导向，以技能培训为重点，采用订单培训、定向培训和委托培训等方式，形成了电动缝纫、建筑装潢、市场营销、电子机械、保安宾服等五大系列劳动力输出品种。今年3月，金北镇从县委农工部获悉宜兴需一批采茶工的信息，便立即开办采茶技能短期培训班，向宜兴输送了51名季节采茶工。据统计，经过培训，2005年，金湖县共组织劳动力转移培训6223人，其中5855人就业。全县劳务输出人数达到8.5万多人，占农村劳动力的二分之一，年创收3亿多元。
对“两后”学生，在抓好学历班教育的同时进行就业培训。近几年，金湖县每年有2000多名初、高中生，毕业后直接走向建设社会主义新农村的第一线。该县采取把学历教育和就业培训有机结合的办法，对这些刚出校门的学生进行再培训。黎城、吕良、塔集、金南、金北等镇通过开办学历班，使回乡后的初高中生获得了继续学习和就业机会，同时做到参加培训、安置就业一条龙。这批回乡的学生在接受培训后，被输送到苏州工业园区以及上海浦东等外资和中外合资企业，目前有的已当了领班、秘书、企业业务主管等。
坚持政治思想教育与技能培训相结合，不断提升新型农民的综合素质。金湖坚持时政教育与技能教育相结合，始终把教育人、提高人、发展人作为思想道德教育的出发点。各镇的农科校在培训过程中利用一些重大纪念节日开展爱国主义教育；在“神六”发射成功时，及时开展学科学、爱科学、用科学，树立科学发展观的教育；在“非典”流行时，又结合实际，教育青年农民摒弃不良生活习惯，开展讲文明、讲卫生、讲公德的教育。在十六届五中全会召开后，又以会议精神为教材，组织培训对象学习会议精神。结合宣传《公民道德建设实施纲要》，进行“三德、五爱”教育，帮助青年农民树立正确的世界观、人生观、价值观。