兴国县“四方联动”抓农民培训
实施农民知识化培训工程以来，兴国县注重发挥政府、企业、学校、农技队伍四个方面的作用，以培训方式的不断创新，实现培训效果的不断提高。三年来，按照中央“有文化、懂技术、会经营”的要求，全县共举办各类农民实用技能培训班3600多期，印发各类技术资料30万多册，共培训农民13.94万人次，有效提高了农民的科技、文化、经营、健康、道德素质。
一、立足优势互补，政企联办抓培训
为了解决政府有生源缺师资、培训机构有师资缺生源的问题，兴国县立足优势互补，实行政企联办抓培训。县农民知识化工程领导小组同工业园日升科技工程学校联合办学，成立兴国县农民知识化、公民职业化职业技能培训中心，整个培训中心占地面积3万平方米，教学楼2栋，宿舍楼2栋,在校学生1000余名，拥有电脑、电平车、数控模具等各种国内一流的先进教学设备，该中心在原有电脑专业的基础上，增设汽车修理、数控、平车、电子等近10个市场紧缺的专业，并针对该县电子工业、轻纺产业、广告业用工紧缺的实际，依托兴国县农民知识化、公民职业化职业技能培训中心，着力打造电脑、电平车、电子等“三电”品牌。劳动就业部门结合工业园企业用工需求大力开展了职业技能培训，截止目前,共举办电车、针织、服装加工等各类培训班350期，累计完成农村劳动力技能培训15240人。有近5000多人在工业园企业实现就业，培训后总体就业率达86%。扶贫部门通过“双重摸底，双向选择”，扎实做好贫困地区劳动力转移培训工作。“双向摸底”即一方面对在册贫困户及返贫户的劳动技能、培训意向进行调查摸底，从中选定最需要培训的对象为首选培训人员，另一方面对县城工业园及其它用工企业进行用工需求的问卷调查，再此基础上制订培训计划和培训实施方案；“双向选择”即一方面向各培训机构发函，让他们参与申报，另一方面对历年来的培训情况进行满意度调查，让学员选择培训学校。今年，我县按计划实施的贫困劳力转移培训任务为2450名，29期，至目前，已举办各类培训班33期，实际完成培训人数2844人，转移就业2731人，占已培训人数的96%，超额完成了上级下达我县的培训任务。
二、立足强强联合，校企联姻抓培训
根据县里“十百千万”工程的农民培训规划，全县每年要抓好十大培训基地建设，依托十大基地建设百名具有中级以上专业技术职称的师资队伍，建设千名农村科技带头人队伍，年内农业实用技术培训2.5万人、职业技能培训2万人、农村预备劳动力培训5000人，每年的培训规模都很大。与此同时，随着工业园的发展，工业园的用工需求也很大。为了增强培训的针对性和有效性，县里因势利导，引导工业园企业和用工企业签订了供需合同，今年来，工业园企业通过下发培训订单等形式，委托28家社会办学机构培训员工6290人次，学员毕业即就业。既满足了工业园的用工需求，也为培训机制增添了竞争力。
三、立足重心下移，结对授技抓培训
在实施农民知识化培训过程中，县委县政府深切体认到，全县有数百名农业科技人员，必须充分利用农技员、果技员、花技员、种技员、烟技员、畜牧兽医员等“六大员”的作用，让他们深入田间地头，一对一、手把手抓培训。三年来，农业部门立足“三新”，做到“三实”，通过引进新品种、推广新技术、取得新成果，本着“实际、实用、实效”的原则，整合资源，开展科技培训、科技下乡、放心农资下乡、建立农民科技书屋等科普活动，把教学班办到田间地头、猪场栏堂，直面农作物、直面猪牛兔禽，同时，制作一些高效、实用、易懂的光碟和《病虫情报》、《测土配方施肥建议卡》等技术资料，使农民一看就懂，一学就会，学了能用，很受农民朋友的欢迎；果业部门着眼“三针对”、 落实“三结合”，有的放矢的开展果业培训。针对今夏干热风现象，开展脐橙保花保果技术培训；针对脐橙万吨气调保鲜库建设，开展气调保鲜脐橙操作规程培训；针对加工橙产业发展，进行甜橙早结丰产技术总结和培训，采取集中培训和基地培训相结合、骨干培训和果农培训相结合、理论培训和实践培训相结合等多方式、多形式、针对性的培训。对全县主产乡镇进行了基地培训，直接到基地手把手进行培训。培训内容简要实用，通俗易懂，深受果农喜爱。聘请了华中农大、市果业局等单位的一批高级农艺师为种果大户和果技人员进行授课。通过抓标准化示范园和果业推广运用特别是“七改”、黑光灯、节本栽培、主推五项技术等，以及参加培训人员有技术、收入丰的示范带动，使广大农民认识到了学习科学技术的重要性，果农的收入也明显上升。烟草部门改变往年只抓规模、忽视质量的状况，通过抓实浮漂育苗、大田管理、烤房安装、采摘烘烤、分级扎把等5个环节的培训，大大提高了烟叶质量和收购均价，从而促进了烟叶发展。
四、立足劳力储备，无缝对接抓培训
为了从源头上抓好农民培训，县委县政府十分重视农村预备劳动力培训。通过大力抓好办职业中学建设，对农村预备劳动力实行“3+3”岗位对接培训：即对未能升入高中的农村初中毕业生，在3年初中教育后，在步入社会前进行的为期3个月的职业技能培训，充分发挥全县25个乡镇农民网校的作用，让他们继续接受远程教育，确保新步入社会的初中毕业生都有一技之长，并通过全县25个乡镇劳动服务所，使他们能顺利就业。三年来的实践证明，对未能升入高中的农村预备劳动力实行“3+3”岗位对接培训，不仅能够大量储备合格劳动力，而且通过缩短农村初中毕业生步入社会的时间，有力地促进了社会稳定。